Liliana S\u00e1nchez (Rutgers, New Brunswick), Jos\u00e9 Camacho (Rutgers, New Brunswick), Jos\u00e9 El\u00edas Ulloa (SUNY at Stonybrook)<\/p>\n
Bilingualism and Second Language Acquisition Group<\/p>\n
https:\/\/sakai.rutgers.edu\/portal\/site\/faf04848-922f-4ae8-8049-91ad69887472\/page\/1df6a2ed-b516-4c93-005f-731bb06d6e21<\/p>\n
Peru<\/p>\n
shipibo (lengua amaz\u00f3nica, de la familia pano), espa\u00f1ol<\/p>\n
2002-2011<\/p>\n
Este proyecto de investigaci\u00f3n a largo plazo analiza la distribuci\u00f3n de los sujetos gramaticales nulos en shipibo y en el espa\u00f1ol hablado por los hablantes de shipibo. Esta \u00faltima lengua varia el sujeto nulo del lenguaje (1\u00ba y 2\u00ba pronombres personales son obligatorios pero los 3\u00ba pronombres personales son opcionales) que no exhibe correspondencia del sujeto en el verbo.<\/p>\n
Nuestra primera meta es comprobar si existe una interferencia interling\u00fc\u00edstica
\nen el desarrollo del espa\u00f1ol como segunda lengua entre los hablantes de shipibo en cuanto a los sujetos nulos, en particular en la distribuci\u00f3n de las oraciones que contienen el sujeto como primera persona ( Yo vine a Lima tiempo atr\u00e1s) contrario a sujetos como tercera persona ( \u00c9l vino a Lima tiempo atr\u00e1s), especialmente a la adquisici\u00f3n de la morfolog\u00eda de la correspondencia del sujeto y de las condiciones pragm\u00e1ticas que hacen de los sujetos nulos apropiados para los adultos que hablan espa\u00f1ol como segunda lengua. El segundo objetivo es analizar la forma en que la construcci\u00f3n gramatical del sistema de referencia funciona en shipibo y el grado que estas estructuras son trasferidas a la segunda lengua (espa\u00f1ol). El sistema de referencia es un mecanismo para investigar si el sujeto de una clausula es el mismo al del sujeto de una clausula diferente. Este proyecto est\u00e1 conectado a otro proyecto a largo plazo sobre la sintaxis del shipibo que est\u00e1 siendo realizado por Jose Camacho y Jose Elias.
\n<\/b><\/p>\nPREGUNTAS PRINCIPALES<\/b><\/h2>\n
\u00bfLa interface interling\u00fc\u00edstica sucede m\u00e1s en la interface de sintaxis \u2013fonolog\u00eda o en la interface de sintaxis \u2013pragm\u00e1tica?<\/p>\n
Fase 1- Estudio en sujetos nulos. Terminado.
\nFase 2- Estudio en el cambio de referencia. Terminado.<\/p>\n
Estudio en sujetos nulos.
\nEstudio en cambio de referencia.<\/p>\n
Terminado. Una extensi\u00f3n de los hablantes de capanahua- espa\u00f1ol se encuentra en preparaci\u00f3n.<\/p>\n
2007 Convergence: Null subjects and agreement in Shipibo Spanish. International Symposium on Bilingualism. University of Hamburg, Germany. May 30-June 2, with Jos\u00e9 Camacho, Jos\u00e9 El\u00edas-Ulloa.<\/p>\n
Convergence: Null subjects and agreement in Shipibo Spanish. VI Spanish in contact with other languages. George Mason University. March 15, with Jos\u00e9 Camacho, Jos\u00e9 El\u00edas-Ulloa.<\/p>\n
2006 Convergence in Null Subject Patterns in Shipibo Spanish. 9th Hispanic Linguistics Symposium. University of Western Ontario, Canada. Special session on Language Contact. October 18.<\/p>\n
Mixed pro-drop in contact: the case of Shipibo Spanish. Second Language Research Forum. University of Washington. With J. Camacho, J. Elias. October 6-8.<\/p>\n
\u00a0<\/b><\/p>\nPAPELES \/ LIBROS PUBLICADOS<\/b><\/h2>\n
(2010) S\u00e1nchez, L, J. Camacho and J. El\u00edas. \u201cShipibo-Spanish: Differences in residual transfer at the syntax\/morphology and the syntax\/pragmatics interfaces.\u201d Second Language Research.26, 3. 329-354.<\/p>\n
(2010) Camacho, Jos\u00e9 and Jos\u00e9 El\u00edas-Ulloa. \u201cNull Subject Systems in Shipibo Switch-Reference.\u201d
\nInformation Structure in Languages of the Americas. Eds. Camacho, Jos\u00e9 and Guit\u00e9rrez-Bravo,
\nRodrigo and S\u00e1nchez, Liliana. Berlin: Mouton de Gruyter. 65-85.<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Contribuyentes Principales Liliana S\u00e1nchez (Rutgers, New Brunswick), Jos\u00e9 Camacho (Rutgers, New Brunswick), Jos\u00e9 El\u00edas Ulloa (SUNY at Stonybrook) Laboratorio y Nombre Bilingualism and Second Language Acquisition Group URL https:\/\/sakai.rutgers.edu\/portal\/site\/faf04848-922f-4ae8-8049-91ad69887472\/page\/1df6a2ed-b516-4c93-005f-731bb06d6e21 Cobertura(pa\u00edses) Peru Idiomas shipibo (lengua amaz\u00f3nica, de la familia pano), espa\u00f1ol Fecha 2002-2011 DESCRIPCI\u00d3N GENERAL DEL PROYECTO Este proyecto de investigaci\u00f3n a largo plazo analiza la […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","translation":{"provider":"WPGlobus","version":"2.5.23","language":"es","enabled_languages":["en","es"],"languages":{"en":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"es":{"title":true,"content":true,"excerpt":false}}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/testvcla.cac.cornell.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/projects\/293"}],"collection":[{"href":"https:\/\/testvcla.cac.cornell.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/projects"}],"about":[{"href":"https:\/\/testvcla.cac.cornell.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/projects"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/testvcla.cac.cornell.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/testvcla.cac.cornell.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=293"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/testvcla.cac.cornell.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/projects\/293\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":363,"href":"https:\/\/testvcla.cac.cornell.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/projects\/293\/revisions\/363"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/testvcla.cac.cornell.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=293"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}