Suzanne Flynn, Barbara Lust, Janet Cohen Sherman<\/p>\n
Laboratorio de Adquisici\u00f3n de Lenguaje de Cornell<\/p>\n
http:\/\/www.clal.cornell.edu<\/p>\n
Estados Unidos<\/p>\n
ingl\u00e9s<\/p>\n
2008 – presente<\/p>\n
Este proyecto es un estudio piloto, el cual contrasta el lenguaje de pacientes cl\u00ednicos que padecen la enfermedad de Alzheimer (AD, por sus siglas en ingl\u00e9s) y \/ o una Incapacidad Cognitiva Leve (MCI, por sus siglas en ingl\u00e9s) con aquellas de las personas saludables entre 65 y 80 a\u00f1os de edad y personas saludables entre los 20 y 29 a\u00f1os de edad. El prop\u00f3sito de este proyecto es determinar si existen cambios imperceptibles en el funcionamiento del lenguaje que puedan informar y posiblemente identificar a personas que puedan ser diagnosticadas con las enfermedades de Alzheimer (AD), Demencia Frontotemporal (FTD, por sus siglas en ingl\u00e9s) o Afasia Progresiva Primaria (PPA, por sus siglas en ingl\u00e9s). Este proyecto representa una colaboraci\u00f3n de trabajo entre la Universidad de Cornell, el Instituto de Tecnolog\u00eda de Massachusetts y el Hospital General de Massachusetts, utilizando y desarrollando m\u00e1s a\u00fan la ciberinfraestructura del Centro Virtual de Adquisici\u00f3n del Lenguaje (VCLA).<\/p>\n
Es posible que con la investigaci\u00f3n meticulosa del funcionamiento del lenguaje hablado en las personas que presentan disconformidad en los cambios de memoria, recuerdo de palabras, o un mayor deterioro general cognitivo, pueda ser posible determinar si tales cambios de lenguaje pueden ser tambi\u00e9n pronosticados a tener una enfermedad demencial.<\/p>\n
En t\u00e9rminos del funcionamiento del lenguaje, \u00bfen qu\u00e9 se diferencia la producci\u00f3n verbal de los pacientes cl\u00ednicos que se encuentran en etapa temprana de Alzheimer (AD) o Incapacidad Cognitiva Leve (MCI) del funcionamiento del lenguaje de las personas de edad avanzada saludables?<\/p>\n
\u00bfEn qu\u00e9 se diferencia el funcionamiento del lenguaje de estos dos grupos del funcionamiento del lenguaje de las personas saludables comunes que se encuentran en el punto m\u00e1s alto de las habilidades de su memoria? (edad 20 – 29)<\/p>\n
\u00bfPueden peque\u00f1os cambios en el funcionamiento del lenguaje informar y posiblemente identificar a las personas que pueden ser diagnosticadas con la enfermedad de Alzheimer (AD), Demencia Frontotemporal (FTD) o Afasia Progresiva Primaria (PPA)?<\/p>\n
\u00bfCu\u00e1l es la naturaleza del funcionamiento de la incapacidad del lenguaje en
\nla enfermedad de Alzheimer o Incapacidad Cognitiva Leve (MCI)? \u00bfSon los d\u00e9ficits modulares evidentes para la demencia de tipo Alzheimer?<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo interact\u00faa el funcionamiento del lenguaje en la edad normal y cl\u00ednica de la enfermedad de Alzheimer o Incapacidad Cognitiva Leve (MCI) con los factores demogr\u00e1ficos, tales como el estatus socioecon\u00f3mico, actividades diarias, multiling\u00fcismo, historial medico, etc.?<\/p>\n
La mayor\u00eda de los estudios del funcionamiento del lenguaje entre los adultos mayores con declive cognitivo se han enfocado a un deterioro temprano en la fluidez de nombrar y la fluidez sem\u00e1ntica, explicando este declive como una evidencia de una incapacidad sem\u00e1ntica de la memoria. Sin embargo, pocos estudios han considerado el declive en niveles m\u00e1s altos, como la sintaxis y el discurso los cuales afectan las interacciones sociales. Existe adem\u00e1s, una escasez del estudio sistem\u00e1tico sobre los cambios en un orden m\u00e1s alto del conocimiento del lenguaje en los adultos mayores saludables. Buscamos un mejor entendimiento del desarrollo y funcionamiento del lenguaje tanto en el caso normal como en el cl\u00ednico.<\/p>\n
Examinaci\u00f3n Cognitiva Addenbrooke
\nParadigma de la Imitaci\u00f3n Suscitada
\nEstudio de la Cl\u00e1usula Relativa
\nEstudio de la Oraci\u00f3n Coordinada
\nEstudio de la Cl\u00e1usula Subordinada Adverbial
\nPrueba Brown – Peterson
\nPrueba Generativa de Tres – Palabras
\nPrueba de la Descripci\u00f3n de la Imagen
\nCuestionario Historial<\/p>\n
Actualmente nos encontramos en la recolecci\u00f3n de los datos, su procesamiento y el an\u00e1lisis preliminar<\/p>\n
Prof. Barbara Lust: bcl4@cornell.edu
\nProf. Suzanne Flynn: sflynn@mit.edu
\nDr. Janet Sherman: jsherman@partners.org
\nAlexander Immerman: afi2@cornell.edu
\nDiane Rak: dkr@mit.edu
\nSarah Mancuso: smancuso@partners.org<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Contribuyentes Principales Suzanne Flynn, Barbara Lust, Janet Cohen Sherman Laboratorio y Nombre Laboratorio de Adquisici\u00f3n de Lenguaje de Cornell URL http:\/\/www.clal.cornell.edu Cobertura(pa\u00edses) Estados Unidos Idiomas ingl\u00e9s Fecha 2008 – presente DESCRIPCI\u00d3N GENERAL DEL PROYECTO Este proyecto es un estudio piloto, el cual contrasta el lenguaje de pacientes cl\u00ednicos que padecen la enfermedad de Alzheimer (AD, […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","translation":{"provider":"WPGlobus","version":"2.5.23","language":"es","enabled_languages":["en","es"],"languages":{"en":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"es":{"title":true,"content":true,"excerpt":false}}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/testvcla.cac.cornell.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/projects\/258"}],"collection":[{"href":"https:\/\/testvcla.cac.cornell.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/projects"}],"about":[{"href":"https:\/\/testvcla.cac.cornell.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/projects"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/testvcla.cac.cornell.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/testvcla.cac.cornell.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=258"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/testvcla.cac.cornell.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/projects\/258\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":398,"href":"https:\/\/testvcla.cac.cornell.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/projects\/258\/revisions\/398"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/testvcla.cac.cornell.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=258"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}