{"id":73,"date":"2020-12-05T01:04:18","date_gmt":"2020-12-05T01:04:18","guid":{"rendered":"https:\/\/testvcla.cac.cornell.edu\/?page_id=73"},"modified":"2021-01-06T00:45:35","modified_gmt":"2021-01-06T00:45:35","slug":"words-of-the-worlds-children","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/testvcla.cac.cornell.edu\/es\/library-materials\/words-of-the-worlds-children\/","title":{"rendered":"Las Palabras de los Ni\u00f1os del Mundo."},"content":{"rendered":"

Las Palabras de los Ni\u00f1os del Mundo.<\/h2>\n

https:\/\/rmc.library.cornell.edu\/EAD\/htmldocs\/RMM08525.html<\/a><\/p>\n

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Descripci\u00f3n de la colecci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n

Esta colecci\u00f3n incluye datos de investigaci\u00f3n y sus materiales asociados, de casi 40 a\u00f1os de estudio de adquisici\u00f3n del lenguaje, creados por Cornell Language Acquisition Lab (Laboratorio de Adquisici\u00f3n del Lenguaje de Cornel) y por el Centro Virtual para la Investigaci\u00f3n en Adquisici\u00f3n del Lenguaje (Virtual Center for Language Acquisition Research,\u00a0www.clal.cornell.edu\/vcla<\/a>). Datos de investigaci\u00f3n recolectados en todo el mundo de numerosos idiomas: El ingl\u00e9s, el cingal\u00e9s, el japon\u00e9s, el chino (mandar\u00edn), el hindi y el \u00e1rabe, est\u00e1n representados a trav\u00e9s de una serie de estudios experimentales y de habla natural con ni\u00f1os de 2 a 8 a\u00f1os de edad que elicitan la producci\u00f3n y comprensi\u00f3n del habla. La investigaci\u00f3n posterior incluye: el espa\u00f1ol, el coreano, el alem\u00e1n, el holand\u00e9s, el tulu, el inuktitut, el franc\u00e9s, el t\u00e1mil y el malabar. Los datos adicionales que est\u00e1n relacionados a la adquisici\u00f3n multiling\u00fce de idiomas incluyen: datos de ni\u00f1os biling\u00fces vasco-espa\u00f1ol, hebreo-ingl\u00e9s y coreano-ingl\u00e9s, as\u00ed como datos de la segunda lengua (ingl\u00e9s) en adultos que incluyen indonesio, italiano y chino y un estudio comparativo de la adquisici\u00f3n de ingl\u00e9s en espa\u00f1ol y japon\u00e9s.<\/p>\n

Gran parte de estos datos del lenguaje se derivan de dise\u00f1os experimentales coincidentes que permiten una comparaci\u00f3n \u00fanica entre los idiomas a lo largo del curso de desarrollo de la adquisici\u00f3n del lenguaje, con los ni\u00f1os agrupados por edad. Los datos de investigaci\u00f3n incluyen archivos de audio, as\u00ed como metadatos sobre cada sujeto, transcripciones y traducciones de todos los idiomas, complementados por registros de laboratorio sobre los m\u00e9todos experimentales utilizados en cada estudio que permiten su r\u00e9plica en futuros estudios.\u00a0Los datos de adquisici\u00f3n de los ni\u00f1os multiling\u00fces est\u00e1n respaldados por grabaciones de video para varios estudios de caso longitudinales.<\/p>\n

Los datos y materiales de investigaci\u00f3n se complementan con materiales de curso archivados para apoyar cursos iniciales de adquisici\u00f3n del lenguaje y adquisici\u00f3n multiling\u00fce, y para ense\u00f1ar m\u00e9todos de laboratorio para el estudio de la adquisici\u00f3n del lenguaje. (HD \/ COGSt \/ Ling \/ Psych 436, 437, 437, 450 4710). Los materiales del curso incluyen m\u00f3dulos de video que presentan m\u00e9todos para obtener datos de producci\u00f3n y comprensi\u00f3n del lenguaje de ni\u00f1os bajo m\u00e9todos de investigaci\u00f3n cient\u00edfica. Ejemplifican varios estudios experimentales que han sido publicados como resultado de tales m\u00e9todos.<\/p>\n

Adem\u00e1s, la colecci\u00f3n incluye materiales de curso para el estudio del psic\u00f3logo cognitivo, Jean Piaget, y el “Crecimiento de la mente”.<\/p>\n

Todos los datos y materiales han sido recopilados por una serie de investigadores o grupos de investigadores interdisciplinarios, cada uno generalmente experto en un idioma u otro, que son los directores de los conjuntos de datos espec\u00edficos que han recopilado y analizado.<\/p>\n